Vâlcea Științescu

Mulți se vor întreba, poate, de ce ar participa la un astfel de program – sau de ce l-ar sprijini. La urma urmei, sunt zeci, sute de programe și proiecte interesante în orașul nostru. Ce-l face pe Științescu special? Care sunt, de fapt, “de ce”-urile lui Științescu?

1 Pentru că a-i apropia pe copii de științe atunci când școala n-o face cu foarte multă convingere înseamnă a le proteja rezervorul de opțiuni de viitor. Copilul care detestă matematica, fizica ori chimia va exclude dintre opțiunile lui în viață – avem cu toții destule exemple în jur – meserii sau facultăți care au tangență cu aceste discipline.

2 Pentru că, indiferent dacă vor urma sau nu studii din zona STEM* științele îi echipează pe copii cu un mod de a gândi; îi încurajează să pună explicațiile primite de-a gata sub semnul întrebării, îi învață să judece cu propria minte pe baza faptelor observate; le cultivă discernământul și încrederea în sine 

3 Pentru că sunt mulți oameni în comunitățile noastre – profesori, studenți, elevi, muzeografi, bibliotecari, artiști, profesioniști din domenii STEM ori pur și simplu oameni pasionați de științe – care sunt gata să împărtășească ceea ce știu copiilor. De multe ori nu au nevoie decât de un impuls și de sume relativ mici de bani cu care să acopere costul unor proiecte pe care ei le creează de la zero și apoi tot ei le derulează

4 Pentru că Științescu e un mecanism care funcționează. Din 2015 încoace, de când s-au derulat primele proiecte pilot din țară, Științescu a arătat că poate coagula energie operațională, bani din comunitate și educatori inimoși gata să le povestească elevilor despre științe și în alt mod decât cel clasic – și care au nevoie pentru asta de puține resurse pentru a-și construi proiectele

5 Pentru că trăim într-un prezent STEM și ne îndreptăm spre un viitor și mai STEM, în care vor dispărea job-uri care ne-au definit civilizația și vor apărea altele despre care nu știm deocamdată nimic; job-urile copiilor noștri – și prin extensie viețile copiilor noștri – depind de înțelepciunea cu care decidem noi acum să le conservăm opțiunile de carieră 

6 Pentru că 2 dintre români cred că Soarele se învârte în jurul Pământului, conform unei cercetări STISOC din 2009 și n-avem niciun motiv special să credem că în ultimul deceniu gradul de alfabetizare științifică s-ar fi îmbunătățit semnificativ și pentru că România e în mod constant un teritoriu roșu pe harta europeană a PISA care măsoară cunoștințele și abilitățile elevilor de 15 ani din 72 de țări – iar asta ne condamnă pe toți la irelevanță

7 Pentru că Științescu, care acum e un program, poate deveni o mișcare comunitară care să reenergizeze educația STEM a orașului / județului – și care prin contagiune să cultive o relație bună între copii și disciplinele științifice de-a lungul anilor de școală compensând minusurile care există în educația publică*acronim de la Science-Technology-Engineering-Mathematics folosit internațional

Îl sprijini pe Științescu cu o donație?